أثار امتحان ولوج المراكز الجهوية للتربية والتكوين، تخصص اللغة الأمازيغية، ضجة كبيرة في أوساط المترشحين وتنسيقية أساتذة اللغة ذاتها في المدرسة العمومية، بعد نشر اللوائح النهائية للمناصب الشاغرة وعدد المتبارين عليها.
وفي هذا السياق، قالت التنسيقية الوطنية لأساتذة وأستاذات اللغة الأمازيغية، في بيان لها، إن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، “تواصل نهجها في إقصاء الأمازيغية والسير بها نحو المزيد من التراجع وإخلاف الوعود”.
وتابعت بالقول إن ’’الوزارة تريد التراجع عن تعميم التخصص، فعليا في جميع الأسلاك.’’، مضيفة أن ’’الخصاص المهول في التخصص يفرض فتح مباراة استثنائية لسد الخصاص الذي ظهر على مستوى الشق الكتابي، وذلك بسبب تلك المواد الثانوية التي اجتازها المترشحون”.
من جهة أخرى، أطلق راسبون في الامتحان عريضة للمطالبة بإعادة صياغة وهيكلة مواده، مشددين على ضرورة إلغاء المواد المضافة كاللغة الفرنسية والعربية والمواد العلمية، بالإضافة إلى إلغاء النقطة الموجبة للرسوب، والاكتفاء بديداكتيك اللغة الأمازيغية وعلوم التربية.
وتعليقا على الموضوع، قالت خديجة الفارس، مترشحة للتخصص اجتازت المباراة، إنه ’’في الوقت الذي ننتظر فيه تعميم اللغة الأمازيغية عموديا وأفقيا، تقوم الوزارة الوصية على القطاع بتقزيم عدد المناصب المخصصة للغة الأمازيغية المحددة في 600 منصب”.
وأضافت في تصريحها لموقع “سفيركم”، أن ’’الوزارة أكدت ذلك من خلال ما وقع في الاختبارات الكتابية لولوج المراكز الجهوية بعد إقصاء المترشحين الحاصلين على النقطة أقل من 5 في مواد لا علاقة لها بالتخصص مثل العربية، والفرنسية، والعلوم والرياضيات، مع كامل احترامنا لهذه المواد الأساسية في مجالها وتخصصها”.
